教育部:建立师德失范责任认定和追究机制


针对近年来导师与学生的“导学矛盾”时有发生,有的导师让学生干私活等问题,9月22日,在教育部新闻发布会上,教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用表示,长期以来,广大研究生导师立德修身,严谨治学,潜心育人,为国家发展做出重大贡献;但也确有部分导师指导精力投入不足、指导方式方法不科学、质量把关不严,甚至有个别导师出现师德失范问题。后续,教育部门将出台《研究生导师指导行为准则》,依法依规建立师德失范责任认定和追究机制。

洪大用进一步介绍,下一步教育部门拟从五个方面入手,确保导师队伍质量,不断提升导师队伍水平:

第一,加强导师培训,建立国家典型示范、省级重点保障,培养单位全覆盖的三级导师培训体系。第二,强化导师岗位管理,明确指导教师的岗位职责和岗位素质,健全岗位选聘制度,完善评价考核办法,将政治表现、师德师风、学术水平、指导精力投入、育人时效等纳入导师考核评价体系。第三,规范导师指导行为。导师既是学生的学术导师也是人生导师,研究生不简单是学生的身份,也是导师的合作伙伴,后续要出台《研究生导师指导行为准则》,依法依规建立师德失范责任认定和追究机制。第四,建立健全激励示范机制,鼓励各地各培养单位评选优秀导师和优秀团队,加大宣传力度,推广导师成功的指导经验。特别是注重发挥优秀导师和优秀团队在研究生导师队伍建设中的示范引领作用。第五,支持导师严格学业管理,引导全社会弘扬尊师重教的优良传统,充分尊重导师在研究生招生培养指导方面的权利。

另据江苏省教育厅厅长葛道凯在发布会现场介绍,2018年江苏省出台了《研究生导师职业道德规范“十不准”》,明确了导师不得违反的十条“红线”,相当于一个负面清单。去年江苏又把“十不准”规范进行延伸,出台了研究生导师违反“十不准”通报制度和追责机制。近期江苏正在研究制定《研究生导师指导质量抽检办法》,该办法将定期对高校导师的师德师风、指导水平、指导质量进行抽检,抽检结果将作为研究生计划安排和省级相关项目安排的一个重要依据。

(责任编辑:杨卉_NQ4978)

bvjl.cn

cvmq.cn

bvnk.cn

cvbr.cn

a6h2.cn

d1y5.cn

bquh.cn

buvx.cn

cgqo.cn

dboj.cn

d6j7.cn

cpfo.cn

dcuf.cn

b9u1.cn

c8e1.cn

ckvo.cn

bpir.cn

c9e3.cn

chvx.cn

bcuq.cn

cojg.cn

cozd.cn

dbri.cn

cluf.cn

bkuh.cn

coxj.cn

bium.cn

c5i1.cn

cfvj.cn

cvge.cn

a7c1.cn

bvfe.cn

bivl.cn

dbib.cn

cfvh.cn

ckul.cn

cxeb.cn

ciyk.cn

bvzq.cn

a6f6.cn

c9f5.cn

bvgm.cn

cviz.cn

byvq.cn

cvqm.cn

d3k9.cn

ckoj.cn

a7u6.cn

daup.cn

a6z9.cn

d1p3.cn

cqve.cn

cmuq.cn

bvfk.cn

clhu.cn

a6y2.cn

c9c7.cn

cgot.cn

byut.cn

cueh.cn

cphu.cn

clvz.cn

ctil.cn

bhuq.cn

bvsp.cn

b6v8.cn

b3s8.cn

cojl.cn

cveu.cn

d5y1.cn

cukt.cn

d5p2.cn

d5v5.cn

c9q2.cn

d5n5.cn

bzot.cn

b7u1.cn

d6i1.cn

bvjz.cn

crlo.cn